jueves, 19 de noviembre de 2015
El vinculo Profesional en Trabajo Social
El tratamiento del tema del
vínculo profesional en trabajo social, contiene complejidades e impone algunas
consideraciones previas, como así también recurrir a aportes teóricos de la
psicología; disciplina que si bien se diferencia del trabajo social en sus
metas, proporciona conceptos, que se encuentran involucrados, en los aspectos
comunes a todo vínculo humano. También hemos tomado en cuenta los aportes de
teorías sociales afines.
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https://drive.google.com/file/d/0BycVXVFHoWOpRWhwQWRsZVZJN1U/view?usp=sharing
INTERVENCION SOCIAL Y NUEVAS NECESIDADES (Las nuevas necesidades de la Intervención Social)
Antes que nada quisiera señalar que la presente comunicación no pretende ser otra cosa que un conjunto de reflexiones personales, que no representan más que las inquietudes y opiniones de su autor. También creo oportuno indicar que no me propongo presentar aquí un posible compendio de soluciones. Por el contrario, en mi escrito encontrarán sobre todo un repertorio, más o menos acertado, de interrogantes y dudas, cuya dilucidación en todo caso nos incumbe a todos. Finalmente, mencionar que a lo largo del texto se emplean con frecuencia ideas y conceptos originarios de otros campos del conocimiento como la física y la biología, que deben en cualquier caso ser entendidos como metáforas o analogías potencialmente útiles, y no como una propuesta epistemológica dirigida a reducir “lo social” a su sustrato físico o biológico. Con independencia de esas reservas, considero que sería un grave error despachar alegremente algunos temas de fondo planteados desde las ciencias llamadas “duras”, afirmando simplemente que tales formulaciones abstractas nada tienen que ver con nuestras necesidades e intereses como profesionales adscritos a unas disciplinas comunmente denominadas “humanidades”.
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domingo, 15 de noviembre de 2015
Autor: Luis Botella y Anna Vilaregut
La epistemología sistémica en su aplicación a la terapia
familiar cuenta con más de cuarenta años de historia y con una complejidad
conceptual y aplicada imposible de abarcar con detalle en un trabajo de las
características de éste. Por ello hemos enfocado este capítulo como una
introducción a la concepción sistémica de la familia, centrándonos en las
principales innovaciones que representó (y en cierto sentido aún representa) en
el contexto psicológico/psiquiátrico clásico. El capítulo concluye con una revisión
de los datos procedentes de la investigación en Terapia Familiar Sistémica
(TFS) en cuanto a eficacia y proceso y una aproximación prospectiva al futuro
de la TFS a la luz de las tendencias actuales.
La perspectiva sistémica en terapia familiar: Conceptos básicos, investigación y evolución
martes, 10 de noviembre de 2015
INTERVENCIÓN PROFESIONAL CON MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO DEL TRABAJO SOCIAL
“Las especiales características que envuelven el complicado proceso de la violencia de género, exige abordar esta problemática social desde una dimensión integral, entendiendo las peculiares condiciones psicológicas, físicas, económicas, y emocionales en general en las que queda presa la mujer, víctima de violencia, y su descendencia, quien convive con el terror.La gravedad de esta problemática social supera, si cabe, el nivel de persecución de ésta como serio atentado a los derechos humanos de las mujeres, elevándolo además a la categoría de craso problema para la salud pública y cívica de la ciudadanía, que padece violencia.Y ello obliga a tener que tomar medidas desde todos los flancos: desde el sistema jurídico, desde las instituciones educativas, desde la Salud, desde los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, desde los Medios de Comunicación, desde los equipos de profesionales de Trabajo Social y Psicología, sin olvidarnos de la necesaria coordinación y compromiso por parte de las Instituciones, ya fuere a nivel nacional, autonómico o local”.
Les dejo la siguiente guia:Esta guia fue desarrollada por la Dirección General de Violencia de género de la consejería para la Igualdad de la Junta de Andalucía y recoge desde aspectos básicos como las consecuencias del maltrato desde diferentes perspectivas (psicológica, legal..) hasta el impacto de la violencia en los menores expuestos a la violencia en el ámbito familiar. El manual presenta además ejercicios prácticos que el lector puede ir realizando y autocorrigiendo con la ayuda de un página de respuestas y, de ese modo, ir comprobando si ha ido asimilando los conceptos correctamente.
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ÁRBOL DE PROBLEMA Y ÁREAS DE INTERVENCIÓN
El árbol de problema es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican. Esta técnica facilita la identificación y organización de las causas y consecuencias de un problema. Por tanto es complementaria, y no sustituye, a la información de base. El tronco del árbol es el problema central, las raíces son las causas y la copa los efectos. La lógica es que cada problema es consecuencia de los que aparecen debajo de él y, a su vez, es causante de los que están encima, reflejando la interrelación entre causas y efectos. ¿Cómo construir el árbol de problemas?: Se debe configurar un esquema de causa-efecto siguiendo los siguientes pasos: 1.- Identificación del Problema Central. Dentro de los problemas considerados importantes en una comunidad: •Seleccionar un PROBLEMA CENTRAL teniendo en cuenta lo siguiente:
⇒ Se define como una carencia o déficit
⇒ Se presenta como un estado negativo
⇒ Es un situación real no teórica
⇒ Se localiza en un población objetivo bien definida
⇒ No se debe confundir con la falta de un servicio específico.
** Material complementario en la Biblioteca del Blog
lunes, 9 de noviembre de 2015
LA FAMILIA HOY: RIESGOS Y OPORTUNIDADES
LA FAMILIA HOY: RIESGOS Y OPORTUNIDADES
Como dice Anthony Giddens, "De todos los cambios que ocurren en el mundo, ninguno supera en importancia a los que tienen lugar en nuestra vida privada- en la sexualidad, las relaciones, el matrimonio y la familia"
Podemos observar algunas tendencias en la familia de hoy si la comparamos con la tradicional. Probablemente tengan elementos comunes y diversos en nuestros países de América Latina, acordes con las peculiaridades de sus orígenes, su historia, su idiosincrasia, sus condiciones sociales, políticas y económicas; pero muy seguramente, en todos estos países es común la valoración que hacemos de ella como principal nicho afectivo para la protección, la socialización y el desarrollo de los seres humanos.
A continuación, se enuncian, algunos cambios significativos en la familia de hoy:
§Disminución de la familia numerosa de raigambre rural y predominio de familias urbanas pequeñas.
§Descenso de la fecundidad y aumento de prácticas anticonceptivas y de las relaciones sexuales por fuera del matrimonio.
§ Aumento de la unión libre, el matrimonio civil y disminución del matrimonio católico.
§ Incremento de las rupturas matrimoniales y de la nupcialidad reincidente.
§ Incursión de la mujer en el mundo académico y laboral, lo cual la lleva a participar como co-providente económica del hogar y genera la necesidad de delegar en otras instituciones de apoyo como la escuela y la familia extensa, el cuidado y la educación de los hijos. Unido a esto, el hombre empieza a participar mas de las funciones afectivas y de cuidado de los hijos y en labores domésticas que, hasta entonces, eran asumidas exclusivamente por la mujer. Estos cambios pueden ser causa y efecto de la jefatura femenina y del nuevo ordenamiento de responsabilidades, competencias y autonomías de hombres y mujeres.
§ Se incrementan los hogares pobres con jefatura femenina.
§ Otro cambio, es la aparición de madres y padres adolescentes quienes, generalmente, tienen que ser apoyados económica y socialmente por sus familias para el sostenimiento y la educación de sus hijos.
§ Aumento de la esperanza de vida, lo cual trae cambios en la pirámide poblacional tendiendo a familias con mas adultos y con menos niños y jóvenes.
§Cada vez mas, la informática y las telecomunicaciones invaden la vida privada de la familia con lo cual, se disminuye la frecuencia y probablemente la calidad de las interacciones entre sus integrantes.
LA INTERVENCION CON FAMILIA EN TRABAJO SOCIAL DESDE UNA POSTURA CONSTRUCTIVISTA
A continuación se proponen algunas posturas opuestas respecto a la manera de concebir el trabajo profesional con la familia, con la intención de aportar elementos que pueden ser incorporados en nuestra práctica profesional con ella.
Para la intervención profesional con la familia de hoy, se requiere en nosotros un pensamiento complejo que de cabida a la auto-observación y a la autocrítica y que nos permita considerar las crisis no como desorden y caos, sino como momentos de búsqueda de opciones nuevas y más constructivas.
CO-CONSTRUCCIÓN CON LA FAMILIA Vs. EL SABER DEL EXPERTO
Por mucho tiempo prevaleció entre nosotros la idea bien intencionada de que éramos capaces de liberar a las familias de sus problemas con nuestros conocimientos.
El saber y la experiencia del trabajador social es un elemento positivo para el trabajo con la familia. Su participación en el proceso de resolución de los conflictos es posible si asume una actitud de colaborador y testigo, a la vez que es capaz de enriquecer las visiones, las explicaciones que trae la familia, las cuales ésta denota como inmodificables y estáticas. Además del saber, la familia necesita encontrar en el profesional: calidez, atención, comprensión, aliento y capacidad persuasiva.
UNA REFLEXIÓN, PARA FINALIZAR...
Dejo a discreción del lector definir cómo y en qué medida incorporar estos elementos en su labor, teniendo en cuenta sus propias preferencias, habilidades y las características del contexto social e institucional en el que efectúa su práctica profesional. Tengo la convicción de que la postura, a la que me he referido como constructivista, puede resultar aplicable y útil.
Necesitamos mucha habilidad para generar estrategias de trabajo interdisciplinario que involucren a todos los integrantes del sistema familiar y social y así potencializar la estabilidad y el cambio de la familia que, como institución, sigue su curso en la historia.
Cada profesional, al establecer relación con una familia, inicia con ella un recorrido para descubrir posibilidades que tengan sentido para ella y que la asuman como ente activo, capaz de procesar la información que le llega, para derivar de ésta, alternativas de solución a sus dificultades.
En la medida en que relativicemos nuestras nociones y posiciones, generamos la posibilidad de construir reglas más apropiadas para el encuentro con la familia que no estén basadas en la noción de patología, sino que tengan como norte la noción de transformación, es decir, la resignificación de las historias familiares que han sido definidas como problemáticas por ellas mismas.
Retomando a Romero, puede decirse que “La idea de la incertidumbre y la complejidad de la que somos parte... demanda la conciencia que como profesionales en ciencias sociales, debemos trabajar con el desorden y la incertidumbre,lo que implica desarrollar un pensamiento creador y complejo, ...para comprender los procesos sociales que se generan en tales circunstancias”
Alexi Henriquez H.
Trabajador Social
Licenciado en Trabajo Social
Diplomado de Especialización Intervención Socio-Familiar
Licenciado en Trabajo Social
Diplomado de Especialización Intervención Socio-Familiar
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